Ученые Санкт-Петербургского Федерального исследовательского центра РАН (СПб ФИЦ РАН) создали для университетов уникальный образовательный комплекс, состоящий из автономных роботов, которые действуют в единой цифровой среде, для создателей программного обеспечения. Разработка направлена на повышение универсальных практических компетенций в вузах, ведущих подготовку робототехников, - это позволит вывести обучение таких специалистов в России на более высокий уровень, сообщили в понедельник в пресс-службе Минобрнауки РФ.

Робототехника -  одно из передовых исследовательских направлений, которые открывают большие возможности для повышения автоматизации и производительности труда в самых разных отраслях экономики России - от промышленности и сельского хозяйства до освоения космоса и доставки грузов. В этих условиях возрастает важность подготовки кадров - специалистов, которые способны разрабатывать и обслуживать роботов, создавать для них программное обеспечение. Кроме того, поскольку в силу экономической целесообразности в каждом секторе экономики требуются определенный тип робототехнических систем с различным функционалом, то наиболее ценными являются кадры, имеющие универсальный набор навыков в сфере робототехники.

"Мы разработали образовательную облачную среду для обучения программированию наземных робототехнических платформ в университетах. Она состоит из трех основных составляющих: роботов, которые могут оснащаться модульными системами различного назначения, единой информационной среды для разработки программ, с помощью которых роботы смогут автономно выполнять поставленные задачи, а также подробных методических материалов, с помощью которых использование комплекса можно встроить в образовательные курсы или программы любых образовательных учреждений. В совокупности эти составляющие отличают наш продукт от всех существующих на рынке практикоориентированных решений для подготовки кадров в сфере робототехники", - приводит пресс-служба слова руководителя лаборатории автономных робототехнических систем СПб ФИЦ РАН Антона Савельева.

Состав образовательного комплекса

Аппаратная часть комплекса состоит из колесного робототехнического средства, которое может комплектоваться различными датчиками, например, сенсорами для измерения расстояния, считывания RFID-меток, идентификации линий и другим оборудованием для реализации технологий искусственного интеллекта. Кроме того, на колесную платформу устанавливаются системы компьютерного зрения, модули для полезной нагрузки различного веса и объема, вплоть до установки взлетной площадки для небольших беспилотных летательных аппаратов. В комплекте с роботами может поставляться одна или несколько трасс для отработки автономного перемещения по различным типам местности.

Подробнее в источнике