Студенты, аспиранты, научные сотрудники, инженеры и специалисты в возрасте до 35 лет из  профильных вузов и судостроительных организаций Санкт-Петербурга приняли участие в ХLI  отраслевой научно-технической конференции молодых учёных и специалистов «Морское подводное  оружие. Морские подводные роботы – вопросы проектирования, конструирования и технологий. МПО–  МС–2023». Мероприятие проходило 25-26 мая в стенах АО «Концерн «Морское подводное оружие –  Гидроприбор», который имеет статус Государственного научного центра Российской Федерации.

Вопросы проектирования, конструирования и технологий минно-торпедного оружия и подводных роботов играют важную роль в обеспечении безопасности России и защиты национальных интересов за пределами государства. Конференция собрала молодых инженеров и конструкторов, которые представили свои достижения и новые разработки в создании подводной техники.

Представители СПбГМТУ, НИИ КиВ ВУНЦ ВМФ «ВМА», ЦНИИ «РТК», ГУМРФ им. Адмирала С.О. Макарова, АО «ЦКБ МТ «Рубин» и других организаций за время работы конференции проанализировали мировое развитие подводных изделий, реализующих стайный интеллект, обсудили оптимизацию телевизионных систем технического зрения подводных аппаратов, разобрали технологии развития беспилотных летательных аппаратов для дальнейшего применения на флоте. Всего было заявлено порядка 40 актуальных и перспективных тем.

В этом году впервые перед профессиональным сообществом выступили учащиеся инженерного класса ГБОУ СОШ № 291 Красносельского района. Государственный научный центр АО «Концерн «Морское подводное оружие - Гидроприбор» является индустриальным партнером учебного заведения в рамках федерального проекта «Инженерные классы судостроительного профиля».

«В России очень много талантливых ребят, которые способны приумножить успехи российской инженерной мысли,- подчеркнул в своём выступлении главный научный сотрудник центра организационно-методического и научно-технического отдела ГНЦ РФ АО «Концерн «МПО – Гидроприбор» кандидат военных наук Александр Репин. -  Достаточно вспомнить, в чём заключалась русская методика обучения инженеров, получившая название «русская инженерная школа». Эксперты отмечают три основных составляющих. Серьёзное изучение теоретических предметов на уровне, не уступающем уровню их преподаванию в классических университетах. Глубокая практическая подготовка, основанная на работе студентов в условиях, максимально приближённых условиям реального производства. Постоянная взаимовыгодная связь высшей технической школы с промышленностью. Ещё одна важнейшая составляющая успеха русской инженерной школы – это уровень и качество подготовки в средней общеобразовательной школе».

В «Гидроприборе» уверены, что инженерные классы позволят сформировать новое поколение профессионалов. В рамках факультативных занятий школьники могут тестировать оборудование, проводить эксперименты и собственные научные исследования.

26 мая участники научно-технической конференции посетили уникальный музей на территории концерна «Гидроприбор», прослушали лекцию об истории и развитии морского подводного оружия с начала 19 века и увидели редкие образцы изделий, которые послужили прототипами современных мин и торпед.

Завершившаяся научно-техническая конференция «Морское подводное оружие. Морские подводные роботы – вопросы проектирования, конструирования и технологий. МПО–МС–2023» стала не только площадкой обмена опытом и знаниями для начинающих специалистов, но и показала, что в Санкт-Петербурге учатся и работают молодые ученые и инженеры, заинтересованные в создании морской подводной техники высочайшего уровня.

Для справки:Государственный научный центр Российской Федерации АО «Концерн «Морское подводное оружие – Гидроприбор» (входит в состав Корпорации «Тактическое ракетное вооружение») является уникальным и единственным в Российской Федерации комплексным научно-исследовательским и проектно-конструкторским центром по созданию различных видов морского подводного оружия, вооружения, морских подводных станций, аппаратов и приборов, а также подводно-технических средств специального назначения.

Подробнее в источнике